PRIEVIDZA. Otvoreným listom reaguje Gymnázium V. B. Nedožerského v Prievidzi na informácie, ktoré sa objavili v médiách a v internetových diskusiách v súvislosti s prijímacími pohovormi do jej osemročného štúdia. Testy písali piataci.
Testové otázky na prijímacích pohovoroch niektoré deti zaskočili Čítajte Žiaci z nováckej základnej školy upozornili, že testy obsahovali aj otázky z učiva, ktoré ešte nepreberali.
„V našej škole si dávame veľmi záležať na tom, aby sme mali správne nastavené učebné osnovy a aby boli aktuálne,“ tvrdí riaditeľka nováckej základnej školy Anna Chlupíková.
Podľa nej úlohy, ktoré žiaci dostali, už na základnej škole neučia. Piataci údajne dostali aj otázky zo šiestackého a siedmackého učiva.
Doplňovačky aj tajničky
Vedenie prievidzského gymnázia v otvorenom liste píše, že „obsah úloh vychádza z inovovaného štátneho vzdelávacie programu, konkrétne z obsahového a výkonového štandardu pre primárne vzdelávanie a čiastočne i piateho ročníka, nakoľko je možný presun jednotlivých tematických celkov a žiaci nemusia mať v čase konania skúšok zabsolvovaný kompletný obsah učiva.“
Pri zostavovaní úloh a otázok využíva i formu doplňovačiek, tajničky, priraďovanie správnych odpovedí v tabuľke a podobne.
„Cieľom prijímacích skúšok, prirodzene, nie je zisk maximálneho počtu bodov u všetkých uchádzačov,. Preto sa v teste môže objaviť i neštandardná úloha. Škola môže do prijímacieho testu zaradiť desať percent takýchto úloh. My sme zaradili jedinú takúto, hodnotenú dvomi bodmi z päťdesiatich. Týkala sa určovania druhu rýmu. Aj túto úlohu mnohé deti vyriešili,“ vysvetľuje gymnázium.
Čo nebolo v teste
Vedenie školy zopakovalo, že rodičia žiakov si testy môžu skontrolovať. Zistili by podľa neho napríklad, že v teste nebola žiadna otázka zameraná na Knihu džunglí od Rudyarda Kiplinga, ale Príbehy v divočine od Ľuda Ondrejova.
„V teste tiež nebola vôbec úloha zo syntaxe zameraná na súvetia,“ uviedlo gymnázium v otvorenom liste.
Gymnázium nám poskytlo na zverejnenie testy, ktoré v tejto škole absolvovali piataci uchádzajúci sa o osemročné štúdium.
